谈《大考》电视剧

许国权

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生于非典，考于新冠，这是这一批孩子的真实写照。
原本他们每天开开心心上学，约着同学一起买个早餐，上课的时候偶尔走走神也什么，课间的时候和同学嬉戏打闹，然后再聊聊八卦，抱怨下学业繁忙。
但是一切变了，正值高三的时候，新冠疫情来了，不得不封校、上网课。不仅仅自由没了，更像多了一只无形的石头压着他们。
不仅仅是成年人的崩溃在一瞬间，少年们同样如此。高三本来压力就大，再加上疫情，无法正常上课，分数下滑，太多的孩子把人生第一个重大希望寄托在了高考，他们想凭借高考真正长大成人，拥有自由。
隔离酒店里，男孩压力太大，骂同学、骂同学，教育局局长来了，也照样骂，并拒之门外。许久后，男同学推门出来了，同局长一样靠着墙坐着，两人零交流，却在片刻的对视中读懂彼此。情绪发泄出来后，事后会意识到自己的无理取闹，但心里舒坦平静不少。

剧中主要有五个家庭。留守儿童家庭、巨婴父亲家庭、控制欲家庭、富二代离异家庭、贫穷孤苦家庭。每一个家庭都独一无二，有声有色，极具生活色彩。
田雯雯，从小跟着奶奶生活，所以独立，晚上被尾随也不和远在异地的父母说，害怕他们担心。周博文，被母亲细心地爱着，却被父亲忽视着，父亲整日除了游戏无所事事，他父子俩斗智斗勇，他只是想自己父亲别废着，帮帮母亲 。吴家俊，喜欢绘画，只能偷偷摸摸的，只因众人觉得绘画不如金融赚钱，最终与母亲和解。
潘小轩，父母离异各自组建家庭，过着不缺钱不用奋斗的日子，这个角色却是让人心疼的，他物质从不缺，可是却不知何为梦想，何为追求，每天乐滋滋的，谁都不信这么一个看着外向的孩子会得轻微抑郁症。高铭宇，父母双亡，靠着爷爷的养老钱与爷爷相依为命，免费牛奶都不敢喝，高三了还要打工还钱，一个骨子里倔强自尊心极强的孩子。潘小轩与高铭宇就像是两个极端，一个物质富有缺梦想，一个斗志满满缺物质。对比下，都无法比较谁更惨。

四中校长史爱华、一中校长王本中、教育局局长秦建国、四中高三班主任李晓旭，面对疫情，他们用着各自的方式，用力守护着这群高三学生。担心着学生的心理健康，焦虑着学生的学习进度，从生活到学习，他们做到了“传道授业解惑”，做到了“为师者，惟匠心以致远，当臻于至善”。
剧中还讲述了，深入一线的医护人员，最初可能也会害怕，也不敢让父母知晓担忧，但她们初心不改，不仅是职责担当，更是无私大爱。总得有人站出来充当守护者，那么为什么不能是我？

大结局是高考结束，没有成绩单，戛然而止。这反倒是最好的结局，我们不需要知道他们是否在高考考场上失利亦或者超常发挥，考完了，他们就已经是胜利者。
这部剧以现实为基，站位高，格局大，更像是一部具有浪漫色彩的纪录片。这是一个一切向好的故事。

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